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En la primera actividad el objetivo de la primera parte que tengo para mis alumnos es que sepan sumar y restar, es decir, introducirlos a las sumas y restas sin llevadas. Y dependiendo, si aciertan diciéndolo en voz alta la profesora le dirá que toquen la interrogación para ver la respuesta y si fallan tendrán que volver a intentarlo y cuando sea correcto tocar la interrogación para ver la respuesta correcta. Otra parte de la actividad sería que sepan identificar los números, principalmente del 1-10 aunque también les pondré alguno más como por ejemplo hasta el 15, los números son de diferentes colores por lo que lo niños tendrán que identificar el color correcto, y última parte como bien he dicho son que identifiquen los colores con los números lo que tendrán que arrastrar cada color al número del color correspondiente del color.​
Al finalizar esta actividad les pondré una canción de los números para que los niños aprendan que cada número está relacionado con algo como por ejemplo el cero es una rosca, el uno es un soldado,… y así de esta manera le resultara a los niños más fácil de aprender.

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En esta actividad voy a trabajar con mis alumnos la psicomotricidadfina, la psicomotricidad ojo-oculomanual y el  lenguaje oral.